Education au développement

Définition

L'EAD-SI vise à faire comprendre les interdépendances Nord Sud dans le processus de mondialisation, la complexité des mécanismes qui sont sources d’inégalités sociales, économiques et culturelles, et à réfléchir à des solutions efficaces pour construire un monde solidaire.
L'EAD-SI se veut une éducation dynamique, ouverte à la participation active et créative, orientée vers le changement et l'action. Sa démarche pédagogique peut se résumer par la formule : s'informer - comprendre – agir, éléments constitutifs de l'apprentissage de la citoyenneté.

Evolution

Issue des actions caritatives menées par des associations dans les années 60 orientées pour la lutte contre les famines en Afrique principalement, l'EAD-SI s'est construite à partir des années 70 dans les pays du Nord pour faire prendre conscience des inégalités Nord / Sud et aboutir ensemble à des moyens d’actions et des leviers pour les faire cesser.
Initiée et développée par le secteur associatif , elle est aujourd'hui revendiquée par de nombreux autres acteurs de la société, dont les pouvoirs publics et les collectivités locales qui souhaitent sensibiliser l'opinion publique aux enjeux du développement et à l'impératif de la solidarité internationale.

Les acteurs intervenant dans le domaine de l'EAD-SI sont de plus en plus nombreux mais aussi de plus en plus divers.
En France, une plateforme nationale regroupe les associations, campagnes et collectifs, pour lesquels l’Education au développement et à la solidarité internationale est une des priorités d’actions : il s'agit d'EDUCASOL.
Ce regroupement agit en faveur d'une concertation entres les acteurs de l'EAD-SI en France, organise des rencontres nationales et représente les acteurs auprès des pouvoirs publics français et dans les instances européennes.
 
Quelques exemples :

Il n’y pas de formation spécifique à l’éducation au développement. Afin de travailler dans ce milieu, il est essentiel de développer une compréhension globale des enjeux de la solidarité internationale et du développement durable, associée éventuellement à des compétences pédagogiques. Les activités de l’éducation au développement étant principalement concentrées dans le milieu associatif, les postes de salariés sont peu nombreux. Cette thématique est cependant associée à plusieurs domaines : la communication, l’éducation, la gestion de projets… Ce qui rassemble les métiers de l’éducation au développement ne sont pas leurs domaines de compétences mais leur investissement dans cette thématique.

Quelques exemples :

Dans les trois profils proposés ci-dessous, l'expérience en EADSI est sans doute un plus pour des postes qui nécessitent de l'engagement et une bonne compréhension des enjeux du développement. Il est difficile d’associer l’EADSI à une palette de métiers spécifiques, s’agissant le plus souvent d’une composante nécessaire et complémentaire pour remplir les critères exigés par la mission.