Social

Description générale

Principales actions/activités

L’envie d’aider est généralement la principale motivation commune à tous les métiers du social. Mais la bonne volonté ne suffit pas, et les métiers du social reposent sur des savoir-faire.
En France, le terme de travailleur social recouvre tous les professionnels intervenant auprès des populations en situation de précarité : des enseignants pour la scolarisation et alphabétisation, des animateurs pour des actions de prévention auprès des usagers, des assistants sociaux pour accompagner au quotidien les personnes exclues du système, dans leur démarche administratives et juridiques… Le social recouvre une large palette de métiers. On peut rajouter à cela les métiers liés au domaine d’aide et de conseil, de l’orientation et du développement local.
Les chefs de projets et les coordinateurs de programmes éducatifs et sociaux constituent également une part importante des emplois.

Profils recherchés

La principale qualité du travailleur social est son goût prononcé pour les relations humaines. Les métiers du social requièrent une grande ouverture d’esprit envers les autres. Les situations à gérer peuvent être difficiles, et le travailleur social doit être doté d’une certaine force de caractère. La capacité d’écoute et la patience sont des qualités indispensables pour travailler dans ce domaine.
Les emplois du social requièrent des parcours spécifiques et précis, allant du BEP sanitaire et sociale à l’IUT (carrières sociales) à l’université (Droit, Master d’intervention sociale, d’aménagement du territoire) jusqu’aux grandes écoles ou écoles spécialisées. Il est à noter que les Diplômes d’Etat délivrés par ces écoles spécialisées sont la plupart du temps indispensables pour exercer ces métiers (BPJEPS ; DEJEPS). A l’international, les chefs de projets combinent une formation sociale, une expérience professionnelle validée et des notions d’encadrement d’équipe.

Perspectives

En France, les nouvelles formes de pauvreté, les nombreux problèmes de logements, les crises urbaines ont intensifié les fractures de la société. Les travailleurs sociaux répondent donc en écho à cela. On compte aujourd’hui 350 000 travailleurs sociaux (assistantes de services sociaux, éducateurs spécialisés, animateurs socioculturel etc.). Par conséquent, les quotas à l’entrée des écoles du travail social sont en pleine augmentation. Les besoins en personnels qualifiés n’ont jamais été aussi forts, tandis que les exigences en termes de savoir-être accroissent.
Les études initiales sont relativement courtes pour travailler dans le social, et c’est l’expérience qui prime. Ainsi, les possibilités d’évolution sont nombreuses dans ce domaine.
A l’international, l’enseignement et l’animation représentent une part importante (20%) des missions de volontariat qui sont proposées par les associations d’envoi de volontaire
Voir fiche « animation » portail http://www.portail-solidarite.org/metiers/animation-education-formation

Quelques exemples

Animateur en développement local urbain (Source : Studyrama)

Tâches, objectifs

L’animateur/animatrice vient soutenir les professionnels pour créer, initier et améliorer les projets psycho sociaux auprès des populations fragiles : dans le cadre de programmes d’enfants des rues, éducation, promotion féminine…
Il/elle peut d’agir d’animation de bibliothèques comme de soutien scolaire ou de la coordination d’un groupe en alphabétisation.

Profil

Profil : Capacité d’adaptation, sens de l’écoute, créativité, dynamisme.

Formation

Diplôme d’éducateur spécialisé, d’animateur social, d’assistant social. Le Brevet d’Aptitudes aux Formations et à l’Animation (BAFA) est souvent demandé.

Statut
Conseiller d’insertion et de probation (Source : CIDJ)

Tâches, objectifs

Son rôle est de rétablir le dialogue entre la société et les délinquants et préparer la réinsertion des détenus. Il/elle travaille en milieu fermé auprès des personnes incarcérées, ou en milieu ouvert aux côtés des personnes ayant des démêlés avec la justice. Il/elle aide les détenus à se réinsérer socialement. Il/elle participe d’abord à la prévention des effets désocialisant liés à l’emprisonnement (en organisant des activités socio éducatives au sein de la prison). Il/elle joue aussi un rôle de coordinateur, en les aidant dans leur correspondance et les orientant dans leurs démarches. Il/elle favorise les liens sociaux et familiaux du détenu et assure un suivi individuel de chacun. En milieu ouvert il/elle a pour mission d’accompagner, d’orienter et de suivre les personnes placées sous contrôle judiciaire avec l’objectif d’éviter l’incarcération ou la réincarcération.

Profil

Sens de l’analyse, sens de l’écoute, compétences sociales, connaissances du domaine juridique et des sciences humaines. Sens du management.

Formation

Le/la conseiller/-ière d’insertion et de probation est recruté(e) sur concours avec un DUT, un Diplôme d’Etat d’Assistant de Service Social ou d’éducateur spécialisé. La formation est rémunérée et d’une durée de deux ans (un an pour les titulaires d’un des Diplômes d’Etat cités). Elle est organisée par l’Ecole nationale de l’administration pénitentiaire.

Statut
Conseiller en économie sociale et familiale (Source : ONISEP)

Tâches, objectifs

Il/elle aide les familles à gérer au mieux tous les problèmes posés par la vie quotidienne : l’alimentation, le logement (accompagnement des démarches administratives), santé, environnement, finances (notamment en apprenant à gérer un budget et prévoir les dépenses).Le but est donc d’éviter l’exclusion sociale des familles. Le/la conseiller/-ière en économie sociale et familiale organise également des activités collectives, dont l’objectif est de dynamiser le quartier.

Profil

Goût du contact, sens pratique, esprit d’analyse et de recherches, patience.

Formation

Trois années sont nécessaires pour décrocher le diplôme d’Etat de Conseiller en Economie Sociale et Solidaire. Il faut tout d’abord préparer, en deux ans après le bac, le BTS économie sociale et familiale, puis suivre une année supplémentaire de préparation au diplôme de conseiller en ESF.

Statut
Éducateur de jeunes enfants (Source : Portail des métiers de la santé et du social)

Tâches, objectifs

Il/elle assure les fonctions d’accueil, d’éducation, de prévention, et de coordination. Il/elle intervient auprès des enfants âgés de 0 à 7 ans, et est souvent en relation avec les parents. Son rôle est d’accompagner les enfants dans leur apprentissage de l’autonomie et de la vie sociale.
Pour cela, il/elle doit savoir encadrer un groupe d’enfants de 0 à 12 ans, traiter et résoudre les situations conflictuelles, mais aussi rédiger des rapports éducatifs.

Profil

Grande créativité, patience, résistance psychologique et physique, disponibilité, sens de l’écoute, esprit d’équipe.

Formation

Il n’existe qu’un seul diplôme pour devenir éducateur de jeunes enfants : le Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants (écoles spécialisées accessibles après le baccalauréat). Une validation des acquis d’expériences est possible : les dossiers sont à retirer au CNASEA.

Statut
Psychologue

Tâches, objectifs

Dans son cabinet ou au sein d’une institution, il/elle accompagne les patients (enfants, adolescents, adultes, handicapés, prisonniers…) en souffrance morale. Son intervention va du simple entretien en vue d’un conseil à des accompagnements plus complexes. Il/elle dépiste d’éventuels troubles dans les centres de protection maternelle et infantile (PMI) ou dans les crèches.

Profil

Sens de l’écoute, goût du contact, sens aigu de l’observation et de l’analyse. Equilibre personnel essentiel pour travailler avec des personnes en difficulté. Capacité à travailler en équipe.

Formation

Le titre de psychologue est accordé avec Bac+5 universitaire (Master pro ou Master recherches en psychologie) ou délivré par l’Ecole des psychologues praticiens.

Statut